| 151. | Moudré je myslet skepticky a počínat si optimisticky. | [Hesse] |
| 150. | Lidé pochybují o tom, co říkáte, ale uvěří tomu, co uděláte. | [K.Světlá] |
| 149. | Výchova dětí je činnost, při níž musíme obětovat čas, abychom ho získali. | [Rousseau] |
| 148. | Víno pij z poháru, vědomosti z velké číše. | [čínské přísloví] |
| 147. | I lva jednou sežerou mravenci. | [mongolské přísloví] |
| 146. | V politice je nejlepším měřítkem moudrosti výsledek. | [L.Rieger] |
| 145. | Výsledkem myšlení nemá být pocit, ale čin . | [Vincent Van Gogh] |
| 144. | Těžko vypovědět, kolik náklonnosti si člověk získá u druhých vlídností a přívětivostí v hovoru. | [Cicero] |
| 143. | Život nemůže být příjemný, není-li současně čestný. | [Cicero] |
| 142. | Smíchem se velké věci rozhodnou často rázněji a lépe než velkou přísnodtí. | [Horatius] |
| 141. | Pamatujte si, že dokud budeme generálům platit víc než učitelům, nebude na světě mír. | [Jan Masaryk] |
| 140. | Jak vychovat syna k opravdové mravnosti? Bydlet v obci s dobrými zákony. | [Hegel] |
| 139. | Vzdělanost ducha je právě tak potřebná, jako živit tělo. | [Cicero] |
| 138. | Nic nepomáhá vítězství rozumu tolik, jako klid těch, kteří mu slouží. | [Paine] |
| 137. | Výchova je největší a nejtěžší úkol, který je možné člověku uložit. | [Kant] |
| 136. | Ze školy by měl mladý člověk vycházet jako harmonická osobnost, ne jako specialista. | [Einstein] |
| 135. | Šťastný je národ, který má hojnost dobrých škol a dobrých knih a o vychování mládeže dobré předpisy nebo zvyky. | [J.A.Komenský] |
| 134. | Humor a vtip jsou věci příjemné a často neskonale užitečné. | [Cicero] |
| 133. | Moudrost je třeba nejen získávat, ale i používat. | [Cicero] |
| 132. | V tom, v čem žijeme nyní, jsou časy skutečně zlaté: za zlato největší čest, za zlato přátelství máš. | [Ovidius] |
| 131. | Ti kteří se starají jen o část občanů a zbývající část zanedbávají, zavlékají do obce to nejzhoubnější, vzpouru a nerovnost. | [Cicero] |
| 130. | Není lepší útěchy ve stáří než to, že jsme celou sílu svého mládí vložili do díla, které nestárne s námi. | [Schopenhauer] |
| 129. | Měli bychom žít pod vládou zákonů, ne lidí. | [E.Coke] |
| 128. | Kdykoli jsme zvítězili, dálo se to pokaždé více převahou ducha nežli mocí fyzickou. | [F.Palacký] |
| 127. | Napřed si stanov cíl, pak k němu hledej cestu. | [německé přísloví] |
| 126. | Mnohému jsem se naučil u svých učitelů, ještě více u svých druhů, ale nejvíce u svých žáků. | [Talmud] |
| 125. | Druhým odpouštěj mnoho, sobě však nic. | [Ausonius] |
| 124. | Kdo hájí pravdu, má mít svého koně osedlaného u vrat a jednou nohou ve třmeni. | [arabské přísloví] |
| 123. | Všechno, co řekneš, ať má význam. | [Ani] |
| 122. | Štěstí je to jediné, co můžeme dávat, aniž bycho ho sami měli. | [Halen] |
| 121. | Lidstvo má jedinou účinnou zbraň - je jí smích. | [M.Twain] |
| 120. | Často je třeba větší odvahy k tomu, svůj názor změnit, než za ním pevně stát. | [Hebbel] |
| 119. | Naše lhota - celý svět, naše mouchy - orli. | [skotské přísloví] |
| 118. | Člověče, mysli trochu na druhé. Nemysli si, že jenom ty jsi důležitý. Na každém záleží zrovna tolik jako na tobě. | [J.Masaryk] |
| 117. | Hrozí-li odevšad nástrahy, je mnohem správnější se jim jednou postavit, než být stále ve střehu. | [Suetonius] |
| 116. | Hlava bez rozumu - svítilna bez svíce. | [německé přísloví] |
| 115. | Spravedlnost je pevná a trvalá vůle přiznávat každému, co mu právem náleží. | [Ulpiami] |
| 114. | Hledej potěšení v dětech, dopřejte dětem, aby se mohly potěšit s vámi, a bez odkladů užívejte každou radost. | [Seneca] |
| 113. | Poznání člověka je dosti těžké, vzájemné porozumění ještě težší. | [Tchao Juan-ming] |
| 112. | Ti kteří chtějí rovnost a spravedlnost, jsou vždy ti slabší, kdežto ti silnější se pro tyto věci netrápí. | [Aristoteles] |
| 111. | Necítíme-li jakousi spoluodpovědnost za nejmenší přestupek, spáchaný někým na druhé straně zeměkoule, nejsme spravedliví. | [Sartre] |
| 110. | Vypěstovat strom stihneš za deset let, ale člověka nevychováš ani za sto let. | [čínské přísloví] |
| 109. | Omluvami hladového psa nenakrmíš. | [arabské přísloví] |
| 108. | Vědomosti jsou poklad, který svého majitele všude provází. | [čínské přísloví] |
| 107. | Učení bez myšlení je marné a zbytečné. | [Konfucius] |
| 106. | Hloupost je toho příčina, že se nadutec vypíná. | [německé přísloví] |
| 105. | Lépe je učit se tvořivosti než učit se od starých. | [čínské přísloví] |
| 104. | I pochod na tisíc mil začíná prvním krokem. | [čínské přísloví] |
| 103. | Neumíš-li - uč se, máš-li pochybnosti - zeptej se. | [čínské přísloví] |
| 102. | Lidské je mýlit se, pošetilé se v omylu setrvávati. | [Cicero] |
| 101. | Svoboda je bezcenná, neobsahuje-li také svobodu se mýlit. | [Gándí] |
| 100. | Dobrý lék chutná hořce, dobrá rada drásá duši. | [Konfucius] |
| 99. | Kdo je v právu, může se koukat do očí druhých. | [arabské přísloví] |
| 98. | Nesmí nás zlobit a nesmí nás trápit, nejsme-li dostatečně známi, spíše musíme usilovat o to, abychom za poznání stáli. | [Konfucius] |
| 97. | Nemodli se, abys nashromáždil velký majetek. Více studuj, vědomosti budou tvým bohatstvím. | [Kniha obřadů LIFI] |
| 96. | Nepotřebuji přítele, který přikyvuje na všechno, co řeknu. Můj stín kývá přesněji. | [Plutarchus] |
| 95. | Je to ale smutná epocha, když je snadnější rozbít atom než zničit předsudky. | [A.Einstein] |
| 94. | Začneš-li se učit, poznáš, jak málo víš. Začneš-li učit jiné, poznáš, jak je to těžké poslání. | [Wang Čchung] |
| 93. | Mudrc hledá všechno v sobě, nerozumný člověk všechno v druhém. | [Konfucius] |
| 92. | Když mluvíš,tvá slova by měla být víc než mlčení. | [arabské přísloví] |
| 91. | Vládnou sám sobě je největším vladařským uměním. | [Seneca] |
| 90. | Kdo dlouho žije, uvidí hodně, ale kdo hodně chodí, uvidí ještě víc. | [arabské přísloví] |
| 89. | Kdo je v právu, může se koukat do očí druhých. | [arabské přísloví] |
| 88. | Studium má tři předpoklady: přítomnost srdce, přítomnost očí, přítomnost úst. | [Ču Si] |
| 87. | Jako je život ryb svázán s mořem, je život člověka svázán s národem. | [arabské přísloví] |
| 86. | Vzdělávat se je jako zlézat vrcholy - každý pohyb tě vynese výš. | [Sú Kan] |
| 85. | Lidskost není stavem, ve kterém přicházíme na svět, je to důstojnost, již je třeba si vydobýt. | [C.Diane] |
| 84. | Na zítřek neodkládej jediné - hněv. | [indické přísloví] |
| 83. | Přátelství je jako zlato. Čím je starší, tím má větší cenu. | [arabské přísloví] |
| 82. | Máš-li doma dostatek jídla, pak i tvoje slepice a psy budou sytí. Máš-li doma dostatek knih, pak i tvoji potomci budou schopní a ctnostní | [Š Naj-an] |
| 81. | Vše na tomto světě se dá napravit jen jemným teplem lásky. | [J.A.Komenský] |
| 80. | Je těžko vládnout lidu, který má mnoho vědomostí. | [Lao-c] |
| 79. | To nejlepší, co může mít člověk, je opravdový přítel. | [arabské přísloví] |
| 78. | Nejsi-li sám rovný, jak můžeš narovnat jiné. | [Konfucius] |
| 77. | Není hanbou čestný neúspěch, ale strach z neúspěchu. | [M.Ford] |
| 76. | Lidé nejsou horší než bývali, jen zpravodajství o jejich činech je teď důkladnější. | [J.B.Pristley] |
| 75. | Buď synem kohokoliv, ale uč se. Pak už nebudeš hledat svůj původ. | [arabské mudrosloví] |
| 74. | Vzdělání je pro všechny bez rozdílu. | [Konfucius] |
| 73. | Existují tři druhy bohatství: největší duch, druhé těla a třetí to vnější. | [Cicero] |
| 72. | Humor, vtip a veselí jsou neméně hluboké hnutí mysli jako škleb a srdceryvná gesta tragédů. | [K.Konrád] |
| 71. | Přítele v soukromí kárej a veřejně chval. | [srbské přísloví] |
| 70. | Dále dojdeš než jiní, jestliže vykonáš více než oni. | - |
| 69. | Přičiň se, abys byl skutečně tím, kým se chceš stát. | - |
| 68. | Úspěch plodí úspěch. | [N.Chamfort] |
| 67. | Lepší je příteli odpustit, než ho ztratit. | - |
| 66. | Opilec se podobá lahvi whisky, jenom hrdlo a břicho a žádná hlava. | [A.O´Malley] |
| 65. | Závistivci nejsou šťastni dříve, dokud nezpůspbí, že druzí také závidí. | [C.Diane] |
| 64. | Nemáš-li sílu hořet a světlo vydávat, aspoň mu necloň. | - |
| 63. | Tři základní věci jsou potřebné k dosažení něčeho cenného:
tvrdá práce, vytrvalost a zdravý rozum. | [Edison] |
| 62. | Hlavní úloha talentu: svým dílem napomáhat pochopit smysl i cenu života. | [Edison] |
| 61. | Není moudrý ten, kdo mnoho zná, ale ten, kdo zná, co je třeba. | [Edison] |
| 60. | Nic nemůže být čestné, co není spravedlivé. | [Cicero] |
| 59. | Hlava je jako padák. Funguje je tehdy, jestliže je otevřená. | [Cicero] |
| 58. | Osobnost je charakterizována nejen tím, co dělá, ale i tím, jak to dělá. | [B.Engels] |
| 57. | Lenost je strach před očekávanou prací. | [Cicero] |
| 56. | V každém člověku je tolik pýchy, kolik mu chybí rozumu. | [Cicero] |
| 55. | Nejveselší smích je smát se těm, kteří se smějí tobě. | [Edison] |
| 54. | Trpělivost není slabost, ale síla. | [Cicero] |
| 53. | Dokonalost spočívá v maličkostech, přesto není dokonalost maličkostí. | [Michelangelo] |
| 52. | Krátký čas života je dostatečně dlouhý pro dobrý a čestný život. | [Cicero] |
| 51. | Myšlenky skáčou jako blechy z člověka na člověka, ale ne každého kousnou. | [S.J.Lec] |
| 50. | Jestliže hovoří ústa, dávej pozor na oči, co ty tomu říkají. | [Michelangelo] |
| 49. | Mlčet a pracovat je lepší než nepracovat a mluvit. | [Komenský] |
| 48. | K tomu, aby bylo dobře, je třeba mladých rukou a starých hlav. | [Plinius] |
| 47. | Tehdy jsou lidé nejkrásnější, jestliže si rozumějí a mají se rádi. | [Plinius] |
| 46. | Mnoho čti, piš a přemýšlej, abys mohl hovořit, kdy budeš chtít. | [Plinius] |
| 45. | Učenost bez ctnosti je jako květ bez sadu. | [Komenský] |
| 44. | Rozvážně dělat je víc než rozumně přemýšlet. | [Cicero] |
| 43. | Rozumný je ten, kdo dříve přemýšlí, než uvěří. | [Seneca] |
| 42. | Hledej přátele, nepřátelé se ohlásí sami. | [Seneca] |
| 41. | Když roste nebezpečí, rostou síly. | [Seneca] |
| 40. | Usilujme o to, aby na světě vládla píseň lidské krásy a štěstí. | [Komenský] |
| 39. | Když všichni mlčí, mělo by se ozvat alespoň svědomí. | [Seneca] |
| 38. | Lidé více věří očím než uším. | [Komenský] |
| 37. | Vůle dělá člověka malým i velkým. | [Seneca] |
| 36. | K slavným výsledkům se přichází po namáhavých cestách. | [Helvetius] |
| 35. | Je velkým potěšením být daleko od viny. | [Cicero] |
| 34. | Jakmile věříš ve své schopnosti, naučil ses žít. | [Rény de Gourmont] |
| 33. | Malý je ten, kdo zná jen malý cíl. | [R0ny de Gourmont] |
| 32. | Nejlepší i nejhorší částí člověka je jazyk. | [J.W.Goethe] |
| 31. | Štěstí neexistuje; jsou jen šťastní lidé. | [Rény de Gourmont] |
| 30. | Člověk je nejkrásnější tehdy, jestliže má někoho rád. | [J.W.Goethe] |
| 29. | Každý by měl denně poslouchat trochu hudby, přečíst nějakou báseň, podívat se na dobrý obraz a pokud možno říci několik rozumných slov. | [J.W.Goethe] |
| 28. | Dělej tak, abys mohl říkat každému: dělej jako já!. | [J.W.Goethe] |
| 27. | Aby mohl být člověk šťastný, musí mu ještě vždy něco do štěstí chybět. | [Helvetius] |
| 26. | Vnější kráse je o to cennější, oč více skrývá vnitřní krásy. | [Shakespeare] |
| 25. | Není dúležité, co se o kom hovoří, ale kdo to hovoří. | [J.W.Goethe] |
| 24. | Jiné je rozumět a jiné znát. Člověk často nerozumí tomu, co zná. | [Cicero] |
| 23. | Posuzujeme se podle toho, co jsme schopni učinit. Jiní nás šak posuzují podle toho, co jsme učinili. | [Rány de Gourmont] |
| 22. | Mládí je stálé omámení; je to horečka rozumu. | [La Rochefoucald] |
| 21. | Soucit se zvířaty souvisí tak těsně s dobrou povahou, že lze bezpečně tvrdit, že ten kdo je krutý ke zvířatům, nemůže být dobrý. | [J.Paul] |
| 20. | Je lépe se radit před činy, než potom o nich přemítat. | [Demokritos] |
| 19. | Tělesná práce osvobozuje od duševních bolů. | [La Rochefoucald] |
| 18. | Nejlépe poznáme charakter člověka při peněžních záležitostech, při pití a v hněvu. | [Talmud] |
| 17. | Moudrý člověk zůstává v pozadí, a tím se právě dostává v čelo lidí. | [Lao-´c] |
| 16. | Lidé rádi věří tomu, co si přejí, aby byla pravda. | [Caesar] |
| 15. | Vědění se dovršuje jenom dílem. Vědění - dřevo a dílo - plody. | [arabské přísloví] |
| 14. | Leží-li ti na srdci blaho tvých dětí, nech je zakusit trochu zimy a hladu. | [asijské přísloví] |
| 13. | "Chtěl bych", to neznamená nic, "chci" , to dělá divy. | [A.Vinet] |
| 12. | Je lépe se opotřebovat než zrezivět. | [D. Diderot] |
| 11. | Člověk se narodil k činnosti ... Nebýt ničím zaměstnán a neexistovat je pro člověka totéž. | [A.Voltaire] |
| 10. | Týden pracovitého člověka je sedm dní, týden lenocha je sedmkrát zítra. | [německé přísloví] |
| 9. | Žádný člověk není tak moudrý, aby věděl o všem zlu, které koná. | [La Rochefoucald] |
| 8. | Dobré vlastnosti nepotlačí nikdy špatné, asi tak jako cukr přidán do jedu, nebrání jedu, aby byl smrtící. | [arabské přísloví] |
| 7. | Mládí je nejen v letech, nýbrž i v myšlence. | [F. Bacon] |
| 6. | Závist je nejhloupější ze všech neřestí, neboť nepřináší nic. | [H. De Balzac] |
| 5. | Starci všemu věří. Muži o všem pochybují. Mladí všechno vědí. | [O Wilde] |
| 4. | Mládí je něco, co mají jen mladí a čeho by jen staří dovedli moudře používat. | [La Rochefoucald] |
| 3. | Když najdeš v životě cestu bez překážek, určitě nevede nikam. | [N.Clark] |
| 2. | Mudrc hledá všechno v sobě, nerozumný člověk všecko v druhém. | [Konfucius] |
| 1. | Nejsilnější je ten, kdo má moc nad sebou. | [Seneca] |